一、专业代码、专业名称、修业年限、授予学位

专业代码：080701 专业名称：电子信息工程

修业年限：4年  授予学位：工学学士 

二、专业简介

本专业是电子和信息工程方面的一个宽口径专业，主要研究各种电子电路的设计，信息的获取、传输、处理和应用等方面的理论、技术和工程应用问题。

本专业为国家级一流本科专业、河南省普通高等学校本科工程教育人才培养模式改革试点专业。始建于1986年，经过三十多年来的建设，已为社会培养了电子与信息工程方面的本科生2600多名、研究生210多名。培养的毕业生创新意识明显，动手能力强，社会声誉好，一直深受科研院所、高校和大型公司等用人单位的好评。

目前本专业拥有本科生、硕士生二个层次的人才培养体系，采用3+1培养模式，适应学术型和应用型人才培养方向的需要。本专业具有先进的理论教学理念和方法，建立了完整的实践教学体系。其中，各种电子电路、信号与处理、电磁场与电磁波、计算机与控制等实验室25个，各种实践、实训基地15个，建有河南省中等职业学校电子应用专业教师培训中心。

拥有职称、学历、年龄结构合理的师资队伍。现有教师26人，其中教授5人，副教授10人，具有博士学位的教师16人，45岁年龄以下教师占80%。

具有较好的科研平台多和较多的科研成果。拥有电子科学与技术一级省级重点学科和物理电子学省级重点二级学科，拥有光电传感集成应用省级重点实验室、增材智能制造省级工程实验室、河南省电磁波工程院士工作站、电磁波特征信息探测河南省高等学校重点学科开放实验室等科研平台。近三年来承担国家级项5项，省级项目26项，承担省级精品课程、省级优秀课程、省级网络课程多门。发表科研论文156篇，获得授权发明专利46项、实用新型专利289项，出版专著和教材4部。

三、培养目标

本专业培养能为我国现代化建设服务，德智体美全面发展，具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具备现代电子信息技术理论，掌握电子系统、信息系统设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在电子技术、信号与处理、信息传输、智能控制、电磁波工程等领域从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

四、培养要求

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.热爱社会主义祖国，树立科学世界观，正确的人生观、价值观，具有良好的思想品德和社会公德。

2.身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感，追求卓越；

3.具有在电子信息领域从事科学研究、工程设计和开发、技术服务等工作所需要的数理知识和其他相关的自然科学基础知识；

4.掌握电子信息工程专业领域的基本理论与技术；掌握电子系统、信息获取、信号传输、信息处理等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识；具有集成电子设备和信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有基本的计算机理论和应用能力；

5.具有系统的与电子信息工程方面相关的工程实践和科研训练经历；了解生产工艺、设备和制造系统，能够熟练使用常用电子仪器仪表，初步具备设计和实施电子信息领域工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；具有分析、设计并解决电子信息领域理论或工程实际问题的基本能力；

6.具有创新精神和创业意识，掌握基本的创新创业方法；初步具备电子信息领域中综合类实践、实验独立设计、分析和调试能力以及对产品、技术与设备进行研究、开发、设计、技术改造或创新的初步能力。

7.熟悉国家的教育方针、电子信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；具有良好的质量、安全、环境、职业健康和服务意识。

8.掌握文献检索、资料查询以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备科技论文写作能力；

9.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。

五、专业核心课程

电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、通信电子电路、信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理、数字信号处理、微机原理与接口技术、单片机原理及应用

六、专业特色课程

微波技术与天线、场波与信号类课程设计、雷达原理、光纤技术基础