课堂教学

      构建民主和谐的语文课堂氛围.doc ——赵金红

      借助多媒体 优化语文课堂教学.doc ——赵金红

      语文课堂教学中预设的策略研究.doc ——赵金红

      语文教学中预设与生成的关系.doc ——赵金红

       新课堂文化视域下学生课堂学习之同侪伦理审视.doc  ——彭筱青

       语文新课程改革和学生学习方式的变革.doc ——李万里,陈志强

       课堂“启”“发”学习的学习环境论析.doc  ——彭筱青

       运用多种手段激发学习兴趣.doc ——彭筱青

 识字教学

       “人”字及其形变探究.doc——李万里 

       “戈”字探秘.doc ——李万里    

       遵循认知规律，制作识字课件.doc——李万里

       兔年说“兔”字.doc——李万里

       渗透偏旁理据，激发识字兴趣.doc ——李万里

       讲清字理 辨析形近字.doc ——李万里

       识字课件辅助教学例谈.doc ——李万里

       识字教学科学化初探.doc ——李万里

       “即”和“既”的辨析.doc ——李万里

       “火”字形变探析.doc ——李万里

       形态各异的“手”.doc ——李万里

       形同义异的“月”.doc ——李万里

       了解造字法，区分形近字.doc ——李万里

       揭示构字规律，突破识字教学难点.doc ——李万里

       祭——先人与神灵对话的仪式.doc ——李万里

       “瓜”与“爪”.doc ——李万里

       “本”与“末”.doc ——李万里

       牧——手拿鞭子赶牛.doc ——李万里

       贝——古代的货币.doc ——李万里

       这一拜，拜出了什么.doc——李万里

       兔年话“兔”.doc ——李万里

       牛年话“牛”.doc ——李万里

       册——竹子做成的书.doc ——李万里

       羔——烤全羊.doc ——李万里

       然——烤狗肉.doc ——李万里

       焦——烤小鸟.doc ——李万里

       “鱼”字的趣事.doc ——李万里

       房子里的小动物——巧记安家牢.doc ——李新颖

       “出”和“重”造颠倒了吗？.doc ——李万里

       “寇”和“冠”.doc ——李万里

       “取”和“敢”.doc ——李万里

       “射”和“矮”.doc ——李万里

       友——相见的礼节.doc ——李万里

       拜——恭敬的礼节.doc ——李万里

       尊——敬酒的礼节.doc ——李万里

       鼠年话“鼠”.doc ——李万里

       听故事 明字理 巧辨“暮墓募幕慕”.doc ——李万里

       无处不在的“衣”.doc ——李万里

       豫——河南省的简称.doc ——李万里

作文教学

       怎样列作文提纲.doc ——李万里

       怎样写好重点段.doc ——李万里

说课探究

       现代教育技术条件下说课方法初探.doc ——李万里