教务通知

关于编制河南师范大学2015-2016学年本科教学质量报告的通知

发布者:董亚杰发布时间:2016-12-05浏览次数:2615

校内各有关单位:

根据《河南省教育厅办公室转发教育部办公厅关于普通高等学校编制发布2015-2016学年〈本科教学质量报告〉的通知》(教办高〔2016785号)要求,为做好我校2015-2016学年本科教学质量报告编制工作,现将有关事宜通知如下:

一、本科教学质量报告内容要求

  (一)本科教育基本情况。包括本科人才培养目标及服务面向、本科专业设置情况,各类全日制在校学生情况及本科生所占比例,本科生源质量情况等。

  (二)师资与教学条件。描述学校师资队伍数量及结构情况、生师比、本科生主讲教师情况、教授承担本科课程情况,教学经费投入情况,教学用房、图书、设备、信息资源及其应用情况等。

  (三)教学建设与改革。揭示教学过程各主要方面和关键环节,包括专业建设、课程建设、教材建设、教学改革等。特别是培养方案特点、开设课程门数及选修课程开设情况、课堂教学规模、实践教学、毕业论文(设计)以及学生创新创业教育等。

(四)质量保障体系。阐述学校人才培养中心地位落实情况、校领导班子研究本科教学工作情况、出台的相关政策措施,教学质量保障体系建设、日常监控及运行、规范教学行为情况,本科教学基本状态分析,开展专业评估、专业认证、国际评估情况等。

(五)学生学习效果。呈现学生学习满意度、应届本科生毕业情况、学位授予情况、攻读研究生情况、就业情况、社会用人单位对毕业生评价、毕业生成就等。

  (六)特色发展。总结学校在本科教育教学工作中的特色和经验。

  (七)需要解决的问题。针对影响教学质量的突出问题,分析主要原因,提出解决问题的措施及建议。

二、本科教学质量报告格式要求

    (一)标题:黑体小二加粗居中,单倍行距。

    (二)一级标题:黑体小三顶左,单倍行距。

    (三)二级标题:黑体四号顶左,单倍行距。

    (四)三级标题:黑体小四顶左,单倍行距。

    (五)段落文字:宋体小四,两端对齐书写,段落首行左缩进2个汉字符。行距20磅。

    (六)表格:表名置于表的上方,宋体五号居中,表格内文字为宋体,大小根据表的内容自行调整。

    (七)图:图名置于图的下方,宋体五号居中,单倍行距。

本科教学质量报告以《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》为基本依据,内容应在数据统计结果的基础上撰写,要求详略得当,格式可灵活多样,图文并茂,请多采用表格、柱状图、图片等,报告中要完整、如实体现相应支撑数据。(各部分牵头单位及字数要求见附件1,本科教学质量报告支撑数据和任务分工详见附件2)。

报告内容要紧密结合当年工作实际,除必要的基础工作外,不要与我校2014年本科教学质量报告内容重复,务必体现新举措、新成就。

三、本科教学质量报告支撑数据填写说明

(一)由牵头单位负责填写《支撑数据》及其对应的各类附表(包括分工,见附件2)。数据的计算方法参照《教育部关于印发〈普通高等学校基本办学条件指标(试行)〉的通知》教发〔20042号文件(附件3)。

(二)财务数据(如经费、工资等)按照自然年度计算,截止到2015年年底;教学数据(学生、教师、专业、课程等)应按照学年度计算,为2015-2016学年。

(三)生均本科教学日常运行支出数据参照《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》教高厅〔20112号文件,是指学校开展普通本科教学活动及其辅助活动发生的支出,仅指教学基本支出中的商品和服务支出(302类)(不含教学专项拨款支出),具体包括:教学教辅部门发生的办公费(含考试考务费、手续费等)、印刷费、咨询费、邮电费、交通费、差旅费、出国费、维修(护)费、租赁费、会议费、培训费、专用材料费(含体育维持费等)、劳务费、其他教学商品和服务支出(含学生活动费、教学咨询研究机构会员费、教学改革科研业务费、委托业务费等)。取会计决算数。

(四)第2324两项数据本次可视本校此项工作基础酌情公布。

(五)质量报告中的各项数据均保留小数点后两位数字。

(六)各项材料要求真实有效,并同时报送纸质材料(单位行政正职签字加盖公章)和电子版各一份。统计类材料数据详实,各项材料不再退还,请自留底稿。

五、完成时间

上述各项材料请于20161210日上午1000前报送至教务处质量管理科(文渊楼204房间)。电子版材料请发送至教务处李景原oa

本科教学质量报告将面向社会公布,是全面展示我校本科人才培养状况和教学质量的良好契机,是本科教学评估专家考察的重要依据。请各单位高度重视,站在省部共建的高度安排专人负责此项工作,务必在规定时间内完成各项工作。各单位负责人要严格把关,所有文字材料和纸质支撑材料需签字盖章。

  

  

附件.rar

附件1.河南师范大学2015-2016学年本科教学质量报告编制工作任务分工

附件2.河南省普通高等学校2015-2016学年本科教学质量报告支撑数据及其对应各类表格任务分工

附件3.《教育部关于印发〈普通高等学校基本办学条件指标(试行)〉的通知》(教发〔20042号)文件

联系人:李景原 3329308 15137338591

孙伟彦 3326195 15236457127

  

本科教学质量报告编制工作领导小组办公室

2016125




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