1712-乔俊峰-河南省高等学校经管专业创新创业型人才培养模式研究

成果简介

本成果以创新型人才培养模式改革为切入点，以培养经管专业学生创新创业能力为目标，结合对我省高校经管专业学生和教师对创新创业的认知与需求，并以河南师范大学商学院为例，构建了创新创业课程体系和“四位一体”创新创业平台。主要研究内容包括：（1）详细梳理了现有创新创业人才培养的五种模式，指出不同模式的各自特点及其优劣，为我省高校经管专业创新创业人才培养模式建设提供了有益借鉴。（2）采用问卷调查方式对省内高校经管专业创新创业人才培养模式进行调研，了解经管专业本科生对创新创业认知与需求，以及影响创新创业的原因等内容。（3）以河南师范大学经管专业创新创业人才培养为例，从创新创业课程设置和创新创业平台建设两个方面，阐述了经管专业创新创业人才培养的机制。首先，建立具有本校特色的创新创业课程体系，力求不断完善学生的文化素养和知识结构。构建了以通识课程《创业管理》为基础，以满足郑洛新国家自主创新示范区人才需求的“互联网+”、跨境电商、互联网金融等专业创新创业课程为核心，以知名学者、创业导师开设高质量的研讨课和专业导论课为抓手，以创新创业人才社会责任感提升为目标，以学科竞赛、寒暑假创新创业社会实践活动为途径，多层次、多渠道的创新创业课程体系; 其次，打造了创新创业基础平台、创新创业教育平台、创新创业竞赛平台、创新创业实战能力提升平台等“四位一体”创新创业平台体系。创新创业基础平台表现为构建从经费到硬件设施使用的基础平台；创新创业教育平台表现为企—院—专业的三级创新创业实践教育平台的构建，借助微博、微信等新媒体平台,建立网络创客空间，定期推送优秀企业家访谈、校园创客典型、创新创业活动等内容；创新创业竞赛平台主要表现为“挑战杯”等创新创业类竞赛、创新创业优秀调研报告评选、创新和创业年度优秀项目评选活动；创新创业实战能力提升平台，是由学院和校外公司合作实施，目的是创造一个真实的创业环境，提升商学院本科生创新创业实战能力。

本成果以问题为导向，基于深度调研河南省高等学校经管专业大学生对于创新创业教育的需求基础上，旨在破解经济管理专业学生的创新创业模式构建中存在难题：（1）创新创业教育范围较窄。（2）缺少对大学生创新精神的培养。（3）专业知识教育和创新创业教育脱节。