成果简介
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2014年9月22日，教育部、农业部和国家林业局发布了关于批准第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目的通知，但关于卓越农林人才的标准、培养模式、培养效果、推广应用等没有统一的标准和现成可参考的成功案例。国内相关专业和院校均是根据自身学校和专业特点、专业发展方向等制定相应的培养方案，亟待形成一个培养目标明确、培养方案和培养过程科学合理、软硬件及制度、人、财、物等得以高效利用的人才培养模式并应用于实践过程中，良好的模式对国内兄弟院校具有重要的参考和推广价值。项目首先以本院2014年获批的教育部“复合应用型卓越农林人才教育培养计划”中的主要任务为切入点，以卓越人才培养模式改革为重点，结合水产学科特点，通过以广泛调研并结合专业发展特点、教育部总体培养要求和指导方针为指导，制定适合本专业发展、行业发展需求和国家指导方针相符的卓越农林人才培养方案；然后围绕卓越农林人才培养计划优化、培养环节专业化、培养内容多元化、培养标准多元化、制度保障科学化、软件及硬件保障现代化、师资保障国际化专业化等方面开展改革和探索工作；第三，以培养学生的实践动手能力同时具备水产专业的基础专业知识、管理能力等多方面的复合应用型人才为人才培养目标和重点，通过多方调研形成独特的培养方案、更符合专业和学科特点的培养环节和培养内容；第四，兼顾培养人才的多元化标准，建立完善的卓越农林人才制度保障、软硬件保障体系，建立了以加强实验、实习、实践和实训等多个环节的实践管理体系，形成了“4S”培养模式及其配套管理及保障措施；同时，建立了融入先进的教学理念、教学方式和方法、教学过程的监督和指导评价的教学改革管理体系，培养效果显著提升，班级学习氛围、课程优秀率、参加大学生创新项目及创新实验比例、考研率等显著高于普通专业。该研究成果被省内外同专业高校广泛采用并取得了良好效果，具有较强的推广价值。2020年1月，教育部公布了2019年度国家级和省级一流本科专业建设点，我院水产养殖学入选2019年度国家级一流本科专业。
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9河南师范大学＋张建新.zip