| 姓名： | 邱关军 | |
职称： | 讲师 | ||
研究领域： | 教育原理、教师教育 | ||
Email： | 2014054@htu.edu.cn | ||
办公室： | T-806 | ||
个人简历： 201407——至今河南师范大学教育学院 201109——201407 华东师范大学教育学博士 200709——201007 西南大学教育学硕士 200309——200707 河南大学教育学学士 | |||
主要成果： 1.比较视野下的伍尔夫模仿学习观探究[J].外国教育研究,2015（1）.CSSCI 2.模仿心理机制研究的历史、现状与展望[J].心理学探新,2014（6）.CSSCI 3.伍尔夫模仿学习理论述评[J].全球教育展望,2013（9）.CSSCI 4.从全纳教育边界问题看美国加利福尼亚州FAIR教育法案[J].外国教育研究,2013（3）.CSSCI 5.从离身到具身：当代教学思维模式的转型[J].教育理论与实践,2013（1）.CSSCI拓展 6.从农村留守儿童存在现状看我国教育的公平问题[J].教育科学研究,2013（8）.CSSCI拓展 7.从开题答辩看教育学硕士研究生学术能力的培养[J].中国高教研究,2009（12）.CSSCI | |||
科研项目： 1.教育部人文社科研究青年基金项目“教师专业发展中的身体模仿活动研究”（15YJC880059） 2.河南省哲学社会科学规划青年项目“教师专业发展中的身体模仿智慧研究”（2015CJY022） 3.河南省教育厅人文社会科学研究重点项目“当代教师教学思维方式转型深化研究”（2015ZD078） | |||
获奖情况： 1.《比较视野下的伍尔夫模仿学习观探究》获得2016年河南省教育科学优秀成果奖一等奖 | |||
学术交流经历： 201209——201309 德国柏林自由大学访问学者 | |||
给学生的话： | |||
