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8月31日上午，全省教师教育工作座谈会在我校勤政楼第三会议室召开。河南省人民政府副省长霍金花，省委高校工委专职副书记、省教育厅党组副书记郑邦山，省教育厅副厅长、党组成员毛杰，省政府办公厅七处和教育厅有关处室主要负责同志，新乡市副市长职伟，河南师范大学、信阳师范学院等17所高等师范院校校长、主管副校长、教务处长，18个省辖市教育局局长，乡村中小学教师校长代表和师范生代表参加会议。会议由郑邦山主持。
霍金花代表省政府向全省广大教师和教育工作者致以节日的问候。她勉励广大教师和教育工作者，一定要不忘初心，牢记使命，带头践行社会主义核心价值观，自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。霍金花指出，省委、省政府历来高度重视教师教育工作，尤其是党的十八大以来，师德建设工作成绩突出，教师队伍补充体系基本形成，教师培养体系逐步建立，教师终身学习体系逐步完善，教师梯队攀升格局基本成型，全省教师教育事业呈现出好的趋势、好的态势和好的气势。
霍金花强调，教师教育是教育事业的工作母机，是基础性、长期性工作，是教师队伍建设的源头活水。改革开放特别是进入新世纪以来，封闭定向的传统师范教育体系被打破，开放灵活的现代教师教育体系逐渐形成。伴随着全国教师教育的改革发展，我省教师教育工作也面临着发展站在新起点、改革面临新问题、政策提出新要求的机遇与挑战，我们要进一步认清形势，系统掌握新时代教师教育新情况。
霍金花要求，要以提升教师教育质量为核心，以加强教师教育体系建设为支撑，以教师教育供给侧结构性改革为动力，推进教师教育高质量发展，全面提升教师能力素质，努力开创教师教育振兴发展新局面。要确立师德教育的首要位置，牢牢把握党对教师工作的领导权，确保教师教育正确的政治方向，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。要深化教师培养模式改革，秉持“让师范教育回归师范本身”的原则，聚焦教师培养主业，落实立德树人根本任务，培养新时代“四有”好老师。要促进在职教师专业发展，继续实施中原名师培育工程，建立健全分级、分类、分科（专业）的教师培训项目体系和层级教师培育平台。要不断完善体制机制，充分认识新时期加强教师教育工作的重要性和紧迫性，把教师教育工作和教师队伍建设摆在重中之重的位置，加强对教师教育工作的宏观指导和统筹管理。
霍金花最后希望全省教师与教育工作者在习近平新时代中国特色社会主义教育思想的指导下，坚定不移、勇挑重担、群策群力、协同创新，全面开创我省教师教育事业改革发展的新局面，为决胜全面建成小康社会、让中原在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中更加出彩做出新的更大贡献。
郑邦山要求，各地各高校要学习好会议精神，充分认识到新时期加强教师教育工作的重要性和紧迫性，把教师教育工作和教师队伍建设摆在各项工作重中之重的位置，切实加强对教师教育工作的宏观指导和统筹管理。要贯彻好会议精神，坚持教师队伍建设优先发展，制定教育事业发展规划时优先考虑教师队伍建设，研究教育经费预算和投入时优先保障教师队伍建设。要突出重点抓落实，层层分解任务，明晰责任体系，加强督促检查，以实际行动把这次会议精神落小、落细、落实，努力推动全省教师教育工作再上新台阶。
座谈会上，河南师范大学校长常俊标，新乡市教育局局长李修国，河南师范大学附中校长刘黎，中原名师代表郑州外国语学校郑美玲，中原名师、名校长代表信阳市淮滨高中校长李明，最美教师代表、辉县市拍石头乡中心小学教师张锦文，特岗教师代表、新乡市封丘县潘店镇大辛庄小学教师任明杰，河南师范大学在校师范生代表原博晗等8位代表做了交流发言。代表们从不同角度，结合自身工作，谈了对我省教师教育的认识和体会，并对下一步推动我省教师教育健康发展提出了意见和建议。
（宣传部 何 欢/文 刘海燕 大学生摄影记者 代梦缘/图）
