11月8日，河南省语文教育专家、河南省教研室中语室主任孟素琴老师应邀为我校师生做了一场题为“拓展阅读”的学术报告。报告会由文学院副院长段勃主持。文学院副院长时花玲、部分文学院老师、参加“国培计划”的全省各县市百余名中学语文教师与文学院学生一起聆听了报告会。
孟素琴老师从学生阅读的现状与忧思、教师阅读的困境与变革、教师对扩大阅读的实践和探索三个方面着手提出了拓展师生阅读这一紧迫性话题。孟老师旁征博引、谈吐文雅，多层次、全方位地为现场师生呈现了当前基础教育的现状并提出了诸多行之有效地改革措施。在谈到由孟素琴老师负责的“语文教师专业成长的途径与方法”课题时，她结合具体地调查实例，强调阅读是青少年时期最重要的学习途径之一，教师之于中小学生阅读的指导是不可或缺的。中小学语文教师应通过阅读当前优秀的语文教育专家的语文教育理论书籍提高自身素质的同时，在授课时注重培养学生阅读好书的自觉性以及制定计划让学生系统的阅读好书，使学生在快乐的阅读过程中不断地成长。
在现场讨论中，孟老师就师生们提出的基础语文教学改革进程中的阻力、基础语文导读书目等问题进行了解答，其渊博的学科知识、敏锐前沿的发展眼光以及谦虚严谨的治学风范使在场师生获益匪浅。
孟素琴，河南省语文教育专家、河南省教研室中语室主任、中学高级教师、特级教师。参编义务教育和中小学课本、读本、教参共30种、语文高初中教辅80余种。曾获河南省人民政府授予的“人民教师奖章”。
（文学院 许良平 张军红）
