| 姓名： | 段青如 |
职称： | 讲师 | |
研究领域： | 学前教师教育 | |
Email： | 553200767@qq.com | |
办公室： |
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个人简历： | ||
教育背景： 2016.9-2022.12 华东师范大学 学前教育学 2013.9-2016.6 华东师范大学 学前教育学 2007.9-2011.6 安阳师范学院 教育学 访学经历： 2018.11.25-2019.11.25 加拿大阿尔伯塔大学 联合培养博士研究生 2018.02.19-2018.03.28 西挪威应用科技大学 交换留学生 | ||
主要成果： | ||
期刊论文: 1.Duan Q, Jiang Y, Wang Y, et al. Development and Validation of Chinese Kinderg-arten Teachers’ Learning and Development Scale[J]. Sustainability, 2023,15(3).(SSCI) 2.姜勇,段青如.我国幼儿园教师教育研究学术史:70年回顾与展望[J].学前教育研究,2020(04):37-52. (CSSCI) 3.底会娟,段青如.新西兰学前教育质量评估的轨迹､现状及特点[J].中国2020(04):46-54. (中文核心) 4.郭园园,段青如,姜勇.《幼儿园教师专业标准(试行)》政策文本评价[J].学前教育研究,2015(09):26-34. (CSSCI)
参编著作： 1.参编《幼儿教师专业发展》.北京:高等教育出版社, 2015.副主编 2.参编《中国幼儿园教师质量监测和队伍建设研究》.上海:上海教育出版社, 2020. 3.参编《学前教育研究》.福州:福建教育出版社, 2020. | ||
科研项目： | ||
1.国家社会科学基金重大项目：我国普惠性学前教育公共服务体系建设的路径与机制研究（18ZDA336），2018-2023，参与者 2.教育部教师工作司项目：中小学幼儿园教师培训课程标准研制项目，2015-2023，主要参与者 3.联合国儿童基金会项目：幼儿园教师学习与发展能力测评系统研制研究，2015-2023，核心参与者 4.教育部人文社会科学规划项目：基于概化测量理论的幼儿园教师在职培训课程标准的研制研究（15YJA880028），2015-2017，主要参与者 5.教育部教师工作司项目：《幼儿教师专业发展》国家精品资源共享课，2013-2015，教学团队成员，主要参与者 | ||
获奖情况： | ||
1.2018年获得国家留学基金管理委员会资助，赴加拿大阿尔伯塔大学访学 2.2015年10月获得硕士研究生国家奖学金 3.2015年4月荣获第二届全国中小学教师、高等院校师范生“翻转课堂”系 微视频大奖赛师范生组三等奖 4.2014年10月获得“华东师范大学2013-2014学年优秀研究生干部”称号 5.2014年10月获得“华东师范大学2013-2014学年优秀学生”称号 6.2014年6月获得“华东师范大学2013-2014学年优秀研究生党员”称号 | ||
